|
【投影之窗原創(chuàng)文章】
在科技迅猛發(fā)展的當(dāng)下，教育行業(yè)正面臨深刻轉(zhuǎn)型，AI已成為這一變革中不可忽視的關(guān)鍵力量。從智能教學(xué)系統(tǒng)精準(zhǔn)適配學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，到AI輔助工具助力教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，AI全方位滲透進(jìn)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，為創(chuàng)新教育方案提供了強(qiáng)大的驅(qū)動力，極大地改變了傳統(tǒng)教育的模式與格局。而在AI為教育創(chuàng)新持續(xù)賦能的進(jìn)程中，創(chuàng)新的教學(xué)資源同樣為影像應(yīng)用提供了大量的內(nèi)容，更多以影像顯示為基礎(chǔ)的可視化教學(xué)形式成為了新時(shí)代教育方案的優(yōu)質(zhì)選擇。其不斷擴(kuò)展的態(tài)勢，即將為AI推動下的創(chuàng)新教育注入全新活力。
在不久前開展的河北省教育裝備展示會以及北京教育裝備展示會中，“AI”這一熱點(diǎn)詞匯成為了各大展位的招牌。在“后臺強(qiáng)大”的智慧助力下，傳統(tǒng)教育模式中的各類痛點(diǎn)需求不僅得到了多方解決，而且“AI主導(dǎo)全新教學(xué)模式”的趨勢也頗為顯著。
身處影像行業(yè)，在全新的智慧化教育市場環(huán)境中，AI的快速響應(yīng)、解決問題能力；海量教學(xué)資源調(diào)配能力；多樣化互動形式創(chuàng)新娛樂教學(xué)能力均能與影像實(shí)現(xiàn)良好的接洽。作為可視化/互動的重要窗口，影像在傳統(tǒng)教學(xué)方案中的“顯示職能”在AI語境下實(shí)現(xiàn)了完善的“互動職能”轉(zhuǎn)換。
在AI推進(jìn)新時(shí)代智慧化校園建設(shè)的進(jìn)程中，互動影像以其生動、形象且富有趣味性的特點(diǎn)，極大地改變了傳統(tǒng)課堂單調(diào)的知識傳遞模式；為校園文化傳播提供了更豐富、立體的展示平臺。同樣，在“AI變革”后的新教育環(huán)境中，影像內(nèi)容資源庫的質(zhì)量也快速提升，特別是自然地理、生物、物理、化學(xué)等實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科中，高品質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容極大提升了校園素質(zhì)教育的廣度與深度。
在影像的“新內(nèi)容賦能”下，多媒體教學(xué)能夠涵蓋的意義與價(jià)值也得到了極大的擴(kuò)展。遼寧融合視訊作為一家優(yōu)秀的內(nèi)容提供商，結(jié)合K12課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)出了覆蓋各學(xué)科的深度教學(xué)/科普互動內(nèi)容，并通過投影硬件實(shí)現(xiàn)了全沉浸式的高效教學(xué)空間建設(shè)。
在影像動態(tài)內(nèi)容的優(yōu)勢下，該教學(xué)方案實(shí)現(xiàn)了文化課程不同知識點(diǎn)的“聯(lián)想教學(xué)”，如從一首古詩拓展至抒發(fā)相似情感的另一首古詩；實(shí)現(xiàn)了地震自然災(zāi)害應(yīng)急處理的全場景精細(xì)化教學(xué)；實(shí)現(xiàn)了自然地理學(xué)科多知識點(diǎn)的“整合一圖流”教學(xué)等……
綜上所述，AI
與影像在教育領(lǐng)域的深度融合，已然開啟了智慧化教育的嶄新時(shí)代。從革新教學(xué)模式、豐富校園文化，到提升校園管理效能，其帶來的積極影響正全方位重塑教育生態(tài)。隨著技術(shù)的持續(xù)進(jìn)步與內(nèi)容資源庫的不斷擴(kuò)充，我們有理由堅(jiān)信，互動影像與AI將在未來的教育征程中攜手共進(jìn)，創(chuàng)造出更多令人矚目的可能。
|
